
Sistemas
El sistema es todo organismo o conjunto de partes organizadas con un número de subsistemas o componentes en interacción. Está formado por componentes, que son entidades del sistema que en combinación con otros componentes se combina, separa o compara las causas para producir las consecuencias (entradas y salidas).
Características
Los sistemas por definición son una complejidad organizada con las siguientes características:
- Es abierto al impacto del entorno
- Tiene límites.
- Energía, materia e información son importados desde el exterior de sus límites.
- Parte de la energía es almacenada para impedir la desintegración futura, otra parte es transformada por y para las necesidades del sistema.
- Complejidad
- Fallos
Antecedentes
La teoría general de sistemas fue enunciada originalmente por Ludwig von Bertalanffy en 1937. Un desarrollo similar en psiquiatría lo representó Kurt Goldstein. Continuó a través del trabajo de Walter Cannon en fisiología, también hubo desarrollos similares en la Ingeniería de comunicaciones que condujeron a la cibernética. En 1961 Talcott Parsons en su libro El sistema social, fue el primero en aplicar sistemáticamente la teoría de sistemas a la sociedad.
Fundamentación
En filosofía, el pensamiento sistémico encuentra un antecedente en la teoría hilozoista. Desde la biología se encuentran los fundamentos de este tipo de pensamiento en elvitalismo. La idea vitalista fue revivida por Rupert Sheldrake, quien postula la existencia de un campo morfogenético como agente causal del desarrollo y mantenimiento de la forma biológica. Desde la psicología se encuentra fundamentado en el concepto de gestalt, un todo irreductible aspecto clave de la percepción, y en la psicología cognitiva, con el concepto de cognición como proceso mental.
Principios filosóficos
Lo que se puede apreciar en un sistema son generalidades sobresalientes que pueden integrarse en cuatro principios.
- Principio de posición: Lugar que ocupa el sistema dentro del suprasistema, lo que implica el concepto de jerarquía.
- Principio de relación: La relación entre los sistemas origina polaridades, fuerzas atractivas y repulsoras, lo que implica la teoría del campo.
- Principio de limitación: Resultado de la intención del diseñador del sistema. Controla su duración, fija su medida y ritmo, determina el radio de su influencia y produce el esquema o modelo de funcionamiento.
- Principio de equifinalidad: Si un sistema tiene metas para un propósito, puede alcanzarlas por diversos medios para llegar al mismo fin.
Criterios Psicológicos
De lo micro a lo macro.
- Las propiedades esenciales pertenecen al conjunto, ninguna de las partes las tiene por sí sola.
- La atención ha de ser focalizada en distintos niveles del sistema: Lo micro y lo macro, lo sub y lo supra.
- Es un tipo de pensamiento medioambiental.
- Una parte es un patrón en una inseparable red de relaciones.
- El conocimiento se teje en una amplia red (en el mecanicismo se pensaba que se construía). La realidad es una red de relaciones.
Según Gregory Bateson son seis los criterios básicos que definen el proceso mental:
- Una mente es un agregado de partes o componentes interactuantes.
- La interacción entre las partes de la mente es desencadenada por la diferencia.
- El proceso mental requiere energía colateral.
- El proceso mental requiere cadenas circulares de determinación.
- En el proceso mental, los efectos de la diferencia deben ser vistos como transformaciones de sucesos que los han precedido.
- La descripción y clasificación de estos procesos de transformación revelan una jerarquía de prototipos lógicos inmanentes en los fenómenos.
COMO PUEDE EL PENSAMIENTO SISTÉMICO AFECTAR EL COMPORTAMIENTO HUMANO:
Somos el único ser en la naturaleza con la capacidad de análisis, de autoconciencia y de lograr un pensamiento sistémico. Esto último nos permitirá entender cómo cualquier comportamiento que emprendamos afectará no sólo nuestra persona, sino también los sistemas a los que pertenecemos. Familia, empresa, comunidad se verán influenciados por nuestra buena o mala manera de vivir. Esto nos lleva a reflexionar sobre la gran oportunidad que tenemos en las manos de afectar positívamente nuestro entorno.
Encontramos como factores determinantes:
La familia. Es la base de la sociedad, el núcleo que desarrolla personas que pasarán desapercibidas por el mundo, o delincuentes que van dejando un lastre tras su paso, o visionarios que cambian positivamente el mundo.
La Escuela: que sirve como una educación complementario en valores y una preparación del ser humano al mundo al que se enfrentará en la vida adulta. Un lugar ideal para aprender a relacionarse con personas fuera de su célula familiar y a desarrollar su personalidad y habilidades para aportar a la sociedad.
La Iglesia: Entendida ésta como el lugar que nos enseña a trascender en lo espiritual, permitiendo que el ser humano entienda su existencia no como un asunto circunstancial, como un azar de la naturaleza, sino como un propósito divino, de terapia amorosa que permitirá al individuo desarrollarse a semejanza de aquel que dio la más grande muestra de amor de todos los tiempo: dar la vida por sus amigos.




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